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15 septiembre 2026 - 08:02
La iniciativa fue declarada de interés municipal por el Honorable Concejo Deliberante de San Nicolás.
Estudiantes de la Escuela Secundaria AMAF serán protagonistas de un ciclo de jornadas que buscará abrir el debate sobre problemáticas que atraviesan directamente a adolescentes y jóvenes de San Nicolás.
La propuesta fue creada por alumnos agrupados en Efecto Mariposa y recibió el reconocimiento del Honorable Concejo Deliberante de San Nicolás, que la declaró de interés municipal por su aporte a la prevención y por promover la participación adolescente en el abordaje de situaciones que afectan a sus propios pares.
El ciclo tendrá tres encuentros en el ITEC, ubicado en Av. Presidente Perón 1933, siempre entre las 09:00 y las 11:00 Hs.
La primera jornada será el miércoles 30 de septiembre y tendrá como eje las “Relaciones tóxicas”. La actividad contará con la participación de los propios estudiantes y de la docente y psicóloga social Melina Olmos.
El segundo encuentro está previsto para el 14 de octubre y estará dedicado a la ludopatía, una problemática que será puesta en discusión desde la mirada y las experiencias de los jóvenes.
El cierre llegará el 11 de noviembre bajo la pregunta “¿Qué podemos hacer para cuidar nuestra salud mental?”, con la intención de generar herramientas y espacios de escucha en torno al bienestar emocional.
Entre los fundamentos del reconocimiento, el Concejo Deliberante destacó precisamente la generación de ámbitos donde los adolescentes puedan hablar, escuchar y acompañarse. También consideró importante que la experiencia pueda difundirse y eventualmente ser replicada por estudiantes de otras instituciones educativas.
La organización cuenta con el acompañamiento de la docente Ruth Cancinos; la coordinadora distrital del Programa FinEs, Lucrecia Santillán; y Cristian Caminos, del área provincial de Recepción Penal Juvenil.
Con los propios estudiantes en el centro de la iniciativa, Efecto Mariposa propone así tres jornadas para hablar entre pares sobre situaciones que forman parte de la vida cotidiana de muchos adolescentes y construir herramientas de prevención y acompañamiento.
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