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Sábado 14 de Marzo de 2026
14 marzo 2026 - 07:54
La fecha conmemora la sanción de normas clave en 1972 destinadas a garantizar la educación en zonas alejadas del país y destaca el compromiso cotidiano de los docentes que trabajan en esos territorios.
Cada 14 de marzo se conmemora en Argentina el Día de las Escuelas de Frontera, una fecha que busca reconocer el trabajo de las comunidades educativas que sostienen la enseñanza en los lugares más alejados y muchas veces inhóspitos del país.
La efeméride tiene su origen en 1972, cuando el 14 de marzo de ese año se promulgó la Ley Nº 15.924 junto con el Decreto Nº 1531, normativas referidas a la educación en las Zonas y Áreas de Frontera. A partir de esas disposiciones se fijó la fecha como jornada conmemorativa, destinada a visibilizar la importancia estratégica y social de estas instituciones educativas.
Las escuelas ubicadas en regiones limítrofes cumplen un rol clave para garantizar el acceso a la educación en territorios alejados de los grandes centros urbanos. En muchos casos, los docentes y estudiantes enfrentan condiciones geográficas y climáticas complejas, lo que refuerza el valor del compromiso de quienes sostienen el funcionamiento cotidiano de estos establecimientos.
En ese marco, el Senado de la Nación declaró “de interés educativo la conmemoración del ‘Día de las Escuelas de Frontera’ que se celebró el 14 de marzo, instituido por Decreto Nº 1531/72 del Poder Ejecutivo Nacional, en coincidencia con la aprobación de la Ley Nº 19.524, sancionada el 14 de marzo de 1972, con el objeto de proteger y desarrollar las Escuelas en zonas y áreas de frontera, fundadas con el propósito de que ningún argentino deje de asistir a clase, por más alejado e inhóspito que sea el lugar en que habite”.
La conmemoración busca resaltar la labor de las y los docentes que desempeñan su tarea en esas escuelas, muchas veces en contextos de aislamiento geográfico, pero con el mismo objetivo que en cualquier aula del país: garantizar el derecho a la educación y sostener la presencia del Estado en los territorios más distantes.
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