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29 julio 2026 - 16:07
La medida de fuerza coincidirá con la vuelta a las aulas en Buenos Aires, Chaco y Santiago del Estero. Los gremios reclama paritarias, mejoras salariales y la restitución del FONID.
El inicio del segundo tramo del ciclo lectivo podría comenzar con interrupciones en distintos puntos del país. La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) confirmó un paro nacional docente para el lunes 3 de agosto, jornada en la que varias provincias retomarán las clases luego del receso invernal.
La medida alcanzará, entre otras jurisdicciones, a la provincia de Buenos Aires, la Ciudad de Buenos Aires, Chaco y Santiago del Estero, por lo que el regreso de miles de estudiantes a las aulas dependerá del nivel de adhesión que tenga la convocatoria.
El sindicato resolvió avanzar con el paro ante la “permanente negativa”del Gobierno nacional a convocar a una paritaria nacional docente. Además, denunció la pérdida del poder adquisitivo de los salarios y cuestionó la falta de envío de fondos nacionales destinados al sostenimiento del sistema educativo.
Desde CTERA sostienen que el conflicto se agrava por el desfinanciamiento de la educación pública y reclamaron la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), junto con otras partidas que, según señalaron, dejaron de transferirse a las provincias.
La huelga tendrá alcance nacional y afectará principalmente a las escuelas públicas de los niveles Inicial, Primario y Secundario. En el caso de los establecimientos de gestión privada, el funcionamiento dependerá de la decisión que adopte cada institución y del grado de adhesión de los gremios que representan a sus trabajadores, aunque desde el sector sindical anticipan que esperan un alto acatamiento.
Entre los principales reclamos planteados por CTERA figuran la convocatoria urgente a la paritaria nacional docente, una recomposición salarial frente a la pérdida del poder adquisitivo, la restitución del FONID, el envío de fondos nacionales para sostener el sistema educativo y una mayor inversión en educación pública.
Con este escenario, el comienzo de las clases tras las vacaciones de invierno podría desarrollarse con medidas de fuerza en buena parte del país, mientras el conflicto entre el gremio docente y el Gobierno nacional continúa sin una instancia de negociación convocada.
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